· 超越IQ（智商）破译人类智力密码具有国际领先水平的智力的皮纹的生物识别测量——多元智力测量
 ·遗传学研究的深入进展，必将改变我们所有的传统观念。
·生理遗传——多元智力测量是人生工程设计的依据
·智力开发是金矿开采 智力测定是采前勘探
·认识自己 设计自己 完善自己
·决定让孩子学习什么之前，一定要了解孩子适合学习什么。测量生理遗传——多元智力，可以帮助父母正确认识，设计自己的孩子，实现更加完美的人生。
·人人有才，人无全才，扬长避短，皆可成才。
·竞争的时代，选择比努力更重要，选择对了，就等于成功了一半。而要选择正确。就必须测定生理遗传即多元智力。
·宝剑劈柴不如斧，骏马耕田不如牛。你可知晓自己（自己的孩子）是宝剑或是斧？是骏马或是牛？
·让每个青少年儿童都有更加美好的未来
·东方舟助每个学子驶向成功的彼岸

·2004年4月29日新华社电讯稿“你的孩子适合学什么？手纹可测定人的智力”，报道了新华社记者对我中心进行的专题采访。全国多家报纸已刊登。有兴趣者，可登陆新华社网站查阅 

 

·本中心于2005年5月23日至5月27日参加了第七届北京国际科技博览会受到众多学者、专家的重视和强烈反响。

 

·2004年6月23-24日本中心主任翟桂均参加了在中科院举行的“脑、心理和行为的遗传学基础”国际学术研讨会。

 
·本测量的研究者、本中心主任翟桂均于2004年7月17日至7月23日出席在北京举行的“世界华人生物学家学术研讨会”，在大会进行学术交流，受到了来自世界各地的华人生物科学家的高度评价和强烈反响。 

 
·2004年8月10日至8月13日本测量技术参加了“国际首届幼教博览会”，并受到了与会者的热烈欢迎。

·2006年9月16日--19日，本研究所翟桂鋆主任参加在陕西西安市举办的“全国心理健康指导与教育科普工作研讨会”，并做了“皮纹与多元智力的相关研究”的学术报告。

·2006年12月2日--7日，本研究所翟桂鋆主任参加在北京举行的第六届全国优生科学大会，在大会做了“皮纹生物识别多元智力测量与优生优育研究”的学术报告。

·2007年5月16至20日，本研究所参加了在国家奥体中心举办的第13届全国暨北京科技周活动。科技日报记者专门采访了我们，并在2007年5月18日《科技日报》科技奥运专栏《奥运科技走向百姓生活》记者署名文章中对我们研究的多元智力测量中的“体育人才”鉴别测量浓笔进行报道。

·2007年5月25至29日，本测量技术参加了第十届中国北京国际科技博览会（这是本测量技术从2001年起第7次参加北京国际科技博览会）。

·2007年了6月1日，我研究所应邀在北京劳动人民文化宫参加了首都庆“六一”国际儿童节游园联欢会。

喜 报<1>要
 2007 年 9 月 24 日— 27 日，在第十七届全国发明展览会上，我研究所经20年研究的“皮纹生物识别多元智力测量”荣获中国发明协会颁发的银奖”

喜 报<2> 报在在在在在在在在在11月14日至18日，我研究所所长、皮纹多元智力的研究者翟桂鋆应邀出席了在昆明举行的“遗传学进步与人口健康高峰论坛”，并进行了学术交流。

喜 报<3>要要要要要要要要　　11月28日至11月30日，我研究所所长、首席科学家、皮纹多元智力测量的研究者发明者翟桂鋆教授应邀出席了在北京人民大会堂举行的“第二届中国发明家论坛”，并做了“创立智测领域中国标准”的大会发言。



联系电话：
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为了孩子的未来，请每一个做父母的关注-------
如何鉴别测定孩子的潜在天赋即成才趋势
    自己孩子学习的潜在天赋即成才趋势是每一个做父母的都十分关心的问题。例如：自己孩子艺术体育天赋高不高？是适合学钢琴或小提琴？是否适合学围棋、国际象棋？学习成绩不好是孩子不努力或是有智力障碍；或是属于开窍晚的大器晚成型？是适合参加奥赛作文班？还是适合参加奥赛数学班？以后是适合向人文学科或是适合向理工科发展？这些都是父母在决定让孩子学习什么之前都会遇到的首要问题。

    有一定专业知识的父母，通过实际生活中的观察可以发现孩子的一些特长优势，可以帮助孩子做出比较准确的选择。但相当一部分父母容易受孩子是自己的好的心理定势及社会潮流的影响而主观臆断，致使孩子选错学习专业而造成终生遗憾。如高考失败者有80％是选错了文理科所致。这一难题不仅困扰着广大父母，也困扰着教育界的专家。上个世纪八十年代初，美国哈佛大学的加德纳教授从生物学的角度研究提出多元智力理论，认为每个人都有不同的智力优势。但到目前为止，世界上一直没有解决如何从生物学角度测量多元智力。武汉大学东方智力研究测试中心主任翟桂鋆从1988年开始向这一难题挑战，经20年艰辛探索，终于研究成功了生物识别多元智力测量技术，并通过了省部级科技成果鉴定（豫科院成字9212号），基本攻克了这一世界性的难题，被国家科技部、国家专利局、中国发明协会多次评奖。在国内外教育心理学界和遗传学界引起了强烈的反响，是划时代的智力测量革命，被誉为具有世界领先水平的翟氏智力测量。

    该测量的科学原理是遗传学（皮纹学）。人的个子、肤色、疾病、智力天赋等，都是DNA决定的。世界上没有DNA完全相同的两个人，也没有皮纹（指纹，掌纹，脚纹）完全相同者（相同的概率为640亿分之一，又一说为百万的七次幂分之一）。皮纹是人类生物识别的重要性之一。皮纹和基因结构有着精确的对应关系。只要从手纹上识译智力遗传信息终端密码，代入皮纹智力参数公式即可计算出一个人的智力潜能、记忆力、悟性、创造能力、反应能力、智力类型（语言形象思维型或是数学抽象思维型）、艺术体育天赋、性格特长等。帮助父母了解孩子的成才趋势，真正做到因材施教，实现人人有才、人无全才、扬长避短、皆可成才。

    生物识别多元智力测量即翟氏智力测量超越了法国的比内测量和美国的韦氏测量及英国的瑞文测量等心理学系列智商测试，和其有着根本的不同，不用回答任何问题，完全消除了文化的因素，仅从皮纹识译智力遗传密码，代入公式即可计算出智力潜能等，能准确计算出幼儿和小学生进入初中二年级后的成绩；能计算出初、高中生现时应达到的成绩；对成人能计算出过去中学时的成绩；对大学生可计算出应是文科或理科毕业；测出子女智力即可大致计算出父母智力，测出父母智力亦可大致计算出子女智力。这就是翟氏智力测量的科学性和权威性所在。这是人类遗传（皮纹）学、人类智力及脑科学研究的突破性进展。
　
测量指导开发学习的潜在能力
    本部应用武汉大学东方智力研究测试中心主任翟桂鋆研究成功的具有国际领先水平的生物识别多元智力测量技术即翟氏智力测量为您：
● 测量儿童艺术天赋高低、选学音乐或美术、选学钢琴或小提琴、选学唱歌或舞蹈；
● 测量儿童体育天赋，适合何种体育运动、能否学围棋、国际象棋、是否具备优秀运动员的潜质；
● 测量鉴别中小学生是适合参加奥赛数学班或奥赛作文班；
● 测量鉴别中小学生学习成绩不好是本人不努力或是有智力障碍、或是开窍晚的大器晚成型；
● 经测量、指导初三毕业生选择报考中专或是读高中准备考大学；
● 权威测量指导高中生应该选学文科或理科，帮助指导高考报志愿；
● 为各超常实验班测量鉴别理科（数学）或文科奇才；
● 测量指导大学生选择最适合自己的学习专业；
● 权威测量指导研究生（硕士生、博士生）选择最适合自己智力类型的攻读方向；
● 可以测量性格特长及保健体检，全面了解一个人的整体素质；
● 可以为用人单位进行人才素质测评，甄别挑选最合适的员工；
● 可以为即将准备结婚者进行测量，帮助了解对方性格脾气，看是否适合自己，或做好 适应容纳对方 的心理准备，避免不必要的性格冲突，提高婚姻质量；
　
告初、高中和小学生(幼儿)暨家长书
亲爱的初、高中和小学生(幼儿)暨家长：
    如果您想知道自己（自己的孩子）学习的潜在能力和成长趋势；智力是否超常；智力的优势和劣势；是适合学音乐或美术；是否具有成为优秀运动员的潜质；中小学生成绩不好，是本人不努力或智力有障碍；初中毕业后是报考中专技校或读高中考大学；高中生是选择文科或理科才易高考成功；大学生选择何专业最佳；研究生攻读方向；青年人选择何职业才能干得最出色；高考失败者是选错了文理科或是本人不努力，生理遗传（皮纹）智力----多元智力测量将给您一个准确答案。

    生理遗传（皮纹）智力---多元智力测量是国际领先的智力测试新技术。是武汉大学东方智力研究测试中心（北京市东方科奥人类智力潜能研究所和郑州东方舟生理智力测量咨询研究中心）主任翟桂均等人历经二十年研究成功，1992年通过省部级科技成果鉴定（豫科院成字9212号）。

    生理遗传（皮纹）智力---多元智力测量超过了心理学智商测试，和其有着根本的不同，不用回答任何问题，仅从头发、耳朵，主要从手纹识译遗传密码，代入皮纹智力参数公式即可计算出智力潜能等，能准确计算出幼儿和小学生进入初中二年级后的成绩；能计算出初、高中生现时应达到的成绩；对成年人能计算出过去中学时的成绩；对大学生可计算出应是文科或是理科毕业；测出子女智力即可大致计算出过去父母智力，测出父母智力亦可大致计算出子女智力。这就是生理遗传（皮纹）智力----多元智力测量的科学性和权威性所在。这是人类遗传（皮纹）学、人类智力及脑科学研究的突破性进展。

    科学测量，权威建议，因材施教，真正实现：人人有才，人无全才，扬长避短，皆可成才。一经测量，即建档案，跟踪复试，负责到高中毕业。测量项目如下：
　
一、智力潜能：（成才趋势，准确率到95%以上）
1、 智力高低；（是平常或超常，以及记忆力、悟性创造力、思维反应速度等。）
2、 智力类型：（是数学抽象或语言形象思维，即是文科或理科好，以利学业选择）
二、体育天赋：（适合何种体育项目，能否成为优秀运动员。准确率90%）
三、艺术天赋：（适合学音乐或美术以及是学小提琴或钢琴更好。准确率80%）
四、性格特长：（发挥性格特长，克服性格缺憾。准确率80%）
五、保健体检：（测试疾病、潜伏疾病、生命弱项等。准确率70-80%）
六、测试身高：（提前知晓未来大致身高。准确率80%）

测量地点：中国儿童中心教学楼405室，
           北京市青年宫326室（北京市青少年法律与心理咨询服务中心）（周六、日对外测量）
服务热线：84131431 86260403 13911403748
　
遗传（皮纹）智力——多元智力测量33个问题
1、什么是生理遗传智力？
    传统的心理学把人的认知能力称之为智商。智商不能代表智力。因为智商是智龄（知识）与年龄之比，所以叫智商。人的智力其实是与人的视力、听力、体力一样，都是一种生理现象，是由大脑决定的生理能力。例如我们平常说一个孩子聪明，不是说他的知识多，而是对他的反应能力、悟性、创造能力（办法多少）的综合评价。所以，应该把人的认知能力从“智商” 的称谓复归到“智力”这一原来的称谓。这不只是一个名词称谓的改变，而是有着根本的质的不同。智力是由记忆力、反应力、悟性与创造能力、不同思维能力的积与和组成的。是一个人的聪明程度，是认识、适应、改造环境的能力，是学习的潜在能力。
2、什么是“皮纹”？
    皮纹是指生成于人手指、手掌、脚趾、脚掌上的凸起的纹路。生于手指的皮纹，叫做“指纹”，生于手掌的皮纹叫做“掌纹”。人的皮肤纹理在胚胎的第13周开始发育，至19周形成，大脑的纹路与皮纹是同步形成的，皮纹形成以后终生不变。
3、皮纹是遗传的吗？
    1892年Sir Francis Galton教授发表研究指出：指纹与兄弟姐妹还有双胞胎以及世代之间有遗传关系，并归纳出皮纹与亲属间的部分一致性，由此可见皮纹是遗传的。
    根据我们17年的研究，皮纹完全是遗传决定。有的是遗传母亲的，有的是遗传父亲的，有的是父母的综合，有的是隔代、甚至隔两代遗传。我们只要测量孩子的生理遗传智力，就可大致计算出其父母的智力；测量父母的智力，亦可大致计算出其子女的智力。
    通过测量皮纹智力，还可以鉴别出双胞胎是同卵或异卵，准确率几乎可达到100%。
4、为什么需要皮纹测量？
    用最简单的一句话来概括皮纹测量的重要性就是：了解差异，了解孩子的特长优势，因材施教，以利成才。只有这样才能让我们更了解孩子，才能通过最合适的方法教育不同的孩子，以期得到事半功倍的效果。在决定孩子学什么之前，一定要了解孩子适合学习什么。认识自己，这个自3000多年前古希腊时代就一直困扰着人类的重要哲学命题，如今通过智力的皮纹生物识别测量完全可以解答了。
5.皮纹测量有科学或医学依据吗？
    当然有。皮纹学根据很多医学及遗传学、胚胎学、皮纹学、脑神经科学等科学为依据，并运用观察、记录、对比、归纳的方法，再加上临床医学经验的配合，最后得出结论：从皮纹中可以准确地分析出人类的多元智能及潜在个性特长。
6.皮纹测量是看手相吗？
    当然不是，皮纹测量是以最先进的科学和医学研究为根据的。而且皮纹测量研究的皮纹是指生长在人手掌，手指上的凸出的纹路，是一生不变的；而看手相针对的却是人手掌上凹进的纹路，是会改变的。
7.皮纹测量是否等于IQ测试？
    皮纹测量不等于IQ测试，IQ是智力的开发程度，皮纹测量出的是潜在智力。多元智力包括：语言智能、逻辑——数学智能、空间智能、肢体——运动智能、音乐智能、人际智能等，绝不是IQ就可以简单概括的。
8.皮纹测量对心理治疗有帮助吗？
    皮纹测量以多元智能的了解和培养为出发点，和心理治疗没有关系。
9.皮纹测量和多元智能有关系吗？
    皮纹的形成和大脑的形成是同步的，都是胎儿在母体内的第13周-第19周。经医学临床证实，皮纹和多元智能存在必然的联系。多元智能理论的提出者霍华德、加德纳Howard Gardner教授经研究也发现，多元智能同时存在于大脑系统中，且更进一步标明大脑结构中执掌各项智能的区域。因此越早了解孩子在皮纹方面的情况，就可以越早发现孩子的潜能特长，越有利于培养孩子成才。
10.皮纹测量可以帮助我们什么？
    皮纹测量可以帮助我们了解被测试者以下八个项目：第一.潜在能力与成才趋势；第二.是适合学音乐和美术；第三.是否有成为优秀运动员的潜质；第四.中小学生学习成绩不好是本人不努力或智力有障碍还是大器晚成型；第五.高中生是选择文科或理工科才易高考成功；第六.大学生选择何专业最佳；第七.研究生攻读方向；第八.青年人选择何职业才能干得最出色。
    其实每一个孩子都拥有独特的资质和潜能，但往往做家长的不能了解孩子的能力在哪里。皮纹测试则可以帮助家长清楚地了解孩子大脑功能的强弱，掌握孩子独特的资质和潜能，可及早进行开发。还可得知应该给予孩子怎样的学习环境，以便根据孩子的性格特点具体指导提升孩子学习成绩，增强学习效果的目的。
11、皮纹测量的准确率有多高？
    智力准确率可达95％以上；体育天赋可达80％；艺术天赋可达70-80％；性格特长可达80％以上；全息保健体检可达70-80％。
12、皮纹测量有没有得到验证的例子？
    从1988起，我们已进行此项研究整整20年了,经过43000多人的测量验证。测量后有很多家长为自己的孩子实施了专家提供的专门方案，调整了学习专业，取得了成功。如郑州花园宾馆经理的女儿正在学音乐，经测量其音乐潜质不如美术的潜质，改学美术不到半年，作品就获得了国际大奖。许昌文化街幼儿园保健医和园长的孩子测量后，智力型都属于语言形象思维型，应选学文科。保健医的孩子按建议高中选学了文科，一举高考成功，进入了本科院校。园长的孩子未按测量建议选择，选学了理科，结果导致高考失败，第二年复读才调整到文科班学习，最后高考成功。1995年在天津大学一女士测量后，此智力类型为语言形象思维型，应学文科。但她读了数学专业，毕业后在天津大学应用数学所工作五年后，领导给她下的结论是其不适合数学研究。她文才好，要调她到校部当秘书。她的潜质本来就是应该干文秘行政等人文学科工作的，大学的几年教育，数学所五年的时间，都等于浪费。郑州二十六中一数学教师，自己数学好，误认为自己孩子也是数学抽象思维占优势，让孩子学理科，结果高考失败。经测量调整了攻读方向，取得了高考成攻。武汉大学某副校长的女儿智力类型是语言形象思维型，本应学文科，其父母逆女儿的意愿，非让其学理科，结果高考不理想，只进入了武汉大学的一个应用计算机大专班学习。北京西城区地税局工会干部马京章先生的儿子在小学四年级时，即1993年进行了皮纹智力测量，其智力指数为152，属数学抽象思维，按其潜能可考取清华、北大等国家一流重点大学。但其子当时成绩平平，到初中二年级后成绩突飞猛进尤其在数、理、化方面显示了超人的天赋。曾在国际国内比赛中多次拿奖，最后一举考取清华大学。
13、测量出的结果是否有孩子能力的优劣之分？
    皮纹测量只是让您能更准确更全面地了解孩子大脑多元智力的不同分布以及最适合的学习方法，孩子的能力绝对没有优劣之分，重点在于了解后进行针对性的扬长避短，充分发挥孩子的天赋优势。绝不会因此而分出不同能力的高低优劣。
    例如，钱钟书是语言文学大师，被尊称为是当代的大儒。钱学森是力学专家，是当代中国的大科学家。哪个优秀？都优秀。他们都是选择了适合自己智力类型的不同的专业道路，他们都是成功者。如大家都知道的舟舟是智力有障碍者，但他有音乐天赋，他也是成功者。在我们眼中没有差孩子，即使有智力障碍者也必有他的一技之长。我们的口号是：人人有才，人无全才，扬长避短，皆可成才。
14、皮纹测量的流程是怎么样的？
    要做皮纹测量，被测者必须到现场，然后由专业测量师现场分析提取皮纹各种参数，再辅以计算机分析数据，再由专家直接计算分析测量结果，提供给被测者一份多元智力测量报告表，再由我们的分析师一对一向家长提供专业的分析解答，并为家长提供孩子的学习优势和成才趋势。
15、测量完以后多长时间可以拿到分析报告结果？
    在北京现场测量大约30--40分钟就可以知道结果并会拿到测量报告表。若在全国其他地区和城市分中心测量，因数据要传到北京统一分析处理，在二十四小时至一周左右以后就能拿到结果。
16、测量出结果以后是否有专家专门针对您的孩子提出解决方案？
   当然有，皮纹测量的过程是了解差异的过程，我们的目的是要做到因材施教，所以我们会有专家根据您孩子的个别情况给您提出建议，让您孩子的智力潜能得到最好的开发。
17、孩子几岁时测量最好？有没有年龄限制？
    皮纹测量是没有年龄限制的，我们提倡越早越好，因为只有这样，我们才能及时了解孩子，并尽量早地提供给孩子最适合的学习方法和环境。如学习音乐，一般应在5岁以前就开始学习，学体育也是如此，这样才有利于孩子的潜能开发及成才。
18、测量结果可以告诉孩子吗？如果告诉了会不会对孩子产生负面的影响？
   对于小学生，幼儿最好不要把测量结果告诉他们，因为他们还小，不完全理解。但对中学生，最好告诉本人，以利本人知道自己的潜质优劣势，以明了努力方向。
19、为什么测量出的结果 和我孩子目前的状况不是很一样呢？
    孩子后天的状态是后天学习和环境造就的结果，而皮纹测试是反映孩子先天潜能，这正说明了测量多元智能的重要性。比如经过皮纹测量得出结果你的孩子在数学方面有很强的潜能，但事实却不是这样，那么正说明你可能忽略了他在这方面的天赋。有的是孩子不努力没达到应达到的水平。另外，我们研究发现孩子初中以后是智力潜能在起主要作用，是智力的全面竟争。以初中二年级以后的学生开始呈现大分化现象，这一大分化的过程一般要到高中二年级结束。以一般要到高中二三年级才完全符合。由此，也可以导出及早测量的重要性和初高中生测量的紧迫性。当然，目前的符合准确只能达到95％，尚有5％的误差。希望各位家长能谅解。
20、在什么地方可以测量？
    目前在北京测量，具体地址：官园中国儿童中心教学楼405室。全国各地区测量请查阅网站“全国网络”所列详细内容。
21、大人可不可以测？
    大人也可以测，因为皮纹是遗传的，父母测后可分析了解与孩子的遗传关系，以及更好地加强亲子互动。
    在西方文化发达国家测量智力已成为每个人了解自己本身素质的大众化需要。生活了一生，而不知道自己的智力潜能高低和潜质的优劣势，岂不是一件憾事。成年人测量也是有必要的。
22、皮纹测量的过程会不会痛或有什么伤害？
    绝对没有，采集皮纹的过程是非常轻松的。因要在手上画各种线段，测量后只须洗手即可。
23.测完以后有没有副作用？
    绝对没有。
24.测量的地区有区域限制吗？
    无地区限制，但被测量者必须亲自到场测试。
25.测量有无国籍，民族限制？
    没有国籍和民族限制。因为皮纹是人类共有的生物识别遗传特征。
26.测量一次以后多久需要再次测量？
    因为皮纹是终生不变的，理论上一生只需要测量一次。但因测量准确率只能达到95％，尚有5％的误差，故可以复试，以对5％误差的负责。另外，我们的研究每过二、三年就会上一个台阶，故复试可享受更先进准确的测量。
27.复测以什么时间为好？
    若小学生和幼儿测量了，一般到初中二、三年级，高中二、三年级时复测为好。
28.复测时还要交费吗？
    只需要交目前测试费的30％即可。但必须带以前的测量报告（记录）表。
29.男生女生测量皮纹有什么区别吗？
    没有区别。
30.如果手指受伤了，可不可以测量皮纹？
    可以。
31.如果残缺了手指可不可以测量皮纹？
    可以。但误差大。
32.皮纹测量可不可上门服务？
    目前在北京地区可以。
33.其他国家和地区有生理遗传（皮纹）——多元智力测量吗？
    据报道，美国和台湾地区有，但其准确率只能达到80％，收费要360元至800元。有兴趣者，可查阅《父母世界·聪明宝宝》2002年第9、10期。

遗传（皮纹）智力测量和心理学智商测试之区别
智力（ZL）测量
智商（IQ）测试
1、衡量个体智力潜在能力的指标。简称ZL。 1、衡量个体智力发展水平的指标，简称IQ。
2、是智力诸因素如记忆力、反应快慢、创造力、思维力的积与和。 2、是智力年龄与实际年龄之比，即知识多少与年龄之比。
3、完全消除了文化背景。 3、有浓厚的文化背景。
4、1992年由中国科研工作者翟桂鋆研究成功，并通过省级科技成果鉴定。又可称之为翟氏测量。 4、1905年由法国A·比内研究成功，经美、英改进后流行于世。又可称为比内测量、韦氏测量和瑞文测量。
5、简捷，不用回答任何问题，仅从皮纹提取智力遗传信息即可。 5、复杂，要用大量测试题，少要50多题，多要1409题。
6、时间短，仅要10多分钟。 6、时间长，少要1-2小时，多要7小时。
7、无年龄限制。从0-100岁皆可测。 7、有年龄限制，一般只能测5-16岁者。
8、准确率高可达95%以上。 8、准确率低，只能达到60%。
9、完全具有重复性。 9、不具有重复性。
10、是智力潜能，是遗传限，是生理智力。 10、智力开发程度，是经验知识智力。
11、测量结果不受外界环境影响。 11、测试结果易受外界环境影响。
12、不受情绪和身体好坏的影响。 12、易受情绪、身体好坏的影响。
13、不仅能准确测出智力高低，更为重要的是能测出智力优劣势。 13、只能测出智力高低，误差又大，易给青少年儿童心理发展带来负作用，故有不少专家呼吁不宜进行智商测试。

　 　

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